《成都师范学院学报》面向西部大开发、面向高教改革和发展，对自然科学、社会科学及教育进行综合性、多层次研究；其中有中科院张景中院士对数学教育思想的研究论文；有全国诸多高校、研究机构的科学工作者及本省科研课题研究论文；有大面积高等教育、中等教育、初等教育工作者论文。期刊评价多项指标在国内教育院校类学报中名列前茅。

《成都师范学院学报》2010年获四川省高校学报二等奖；2010年被全国高等学校文科党报研究会评为全国高校优秀社科期刊。

1.题名及作者：文章题目应简明、确切，概括文章要旨，中文不超过20个汉字，英文题名与中文题名对应，首字母及各实词的首字母应大写。题名下为作者署名，包括姓名（含汉语拼音）、工作单位全称（含英文译名）、所在省市名及邮政编码；多个作者的需一一对应依序列出各自项目。

2.作者简介：含文章作者的姓名（出生年----）、性别、民族（汉族可略）、籍贯、职称、学位、研究方向各项，逐一以逗号隔开，末尾句号。放首页下。文章必须注明联系作者的有效电话号码、电子邮箱。多名作者的可只列前三名。

3.摘要：“摘要”以提供该论文内容梗概为目的，不超过200字，概述论文的研究目的与意义、研究方法、角度，主要观点与结论，不加评论和补充解释、不出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语，不使用“本文”、“作者”提法。英文简要与中文摘要一致。

4.关键词：有利论文检索，反映论文主题概念的词或词组，每篇可选3—8个，每个关键词之间用分号分隔，中英文关键词一一对应。

5.基金项目：用于说明文章产出的资助背景。其名称应按国家有关部门规定的正式名称填写，并加注课题批号，放首页下，前标明：[基金项目]

6.正文：文内各级标题力求简短、明确，标题末不用标点符号；层次不超过4级。

7.致谢（如必要）：参加文章或研究部分工作的合作者，未列为署名作者的，可作为参加工作的人员一一列入致谢部分；也可对项目资助者致谢。

8.注释（如必要）：用于对文章篇名、作者及特定内容作必要解释或说明，在文中用①②③等标注于需注释文字后右上角，对应文末注释条目；文件类、未公开发表和“转引自”类参考文献列入注释；注释标在全文末参考文献前。